Férias...

Lindo pôr-do-sol...

Me faz lembrar paz, descanso, sossego,...

ai, ai...

Será que é muito difícil voltar nesse lugar, num piscar de olhos?

Bem que podia...

Acho que mereço...

Preciso de férias...

Final de ano, parece que todos problemas, angústias se juntam!

Ando desanimada...

Com vontade de fazer nada, de não ver ninguém,...

vontade de estar longe de tudo e de todos...

Tempo:

passe logo...

E a música diz muita coisa, ou tudo...

"É só isso

Não tem mais jeito

Acabou

Boa sorte

Não tenho o que dizer

São só palavras

E o que eu sinto

Não mudará..."

(Vanessa da Mata)

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Processo democrático...

"Nenhum de nós é melhor do que todos nós juntos!"

Essa é a frase e figura que estampa a capa do nosso Plano de Ação!

Temos consciência dos problemas que a escola enfrenta: situações de violência na hora do recreio, a indisciplina, falta de condições físicas para o trabalho, a depredação do patrimônio público... entre outros! Tudo isso acaba por desmotivar muitos professores, famílias, que ficam preocupadas com seus filhos dentro da escola...

Não temos todas as respostas,

mas temos a certeza que o trabalho coletivo será a base para as conquistas.

Temos como objetivo educar através da interação e participação democrática de toda comunidade escolar, resgatando o humanismo buscando em cada momento valorizar o profissional da educação; desenvolvendo os valores dentro de cada educando, preparando-o para a vida.

Nossa equipe

Daniel, Ivana, Renato e eu

Um dos panfletos de divulgação da CHAPA 1

Um sábado antes da eleição, saímos p/ panfletear na comunidade! das 9;30 da manhã, às 18:30... conversando com crianças, pais,...

Muito interessante esta experiência, pois,mesmo que estivéssemos disposto apenas a divulgar a campanha, as pessoas acabam falando o que estão sentindo, como percebem a escola, como querem a escola para seus filhos,...

Ouvimos de tudo!

Como não investimos em camiseta em função doos custos, e também colegas simpatizantes não poderiam usar... A minha colega/amiga Marta sugeriu uma campanha que fez bastante sucesso:

Assim, todos (funcionários, alunos,...) que apoiam a chapa, usam verde!

Duas semanas usando roupa verde... Acreditam?!

09/11

Dia da Eleição

Fomos para o segundo turno...

profes/funcionários: 16 votos de 49 votantes

alunos/pais: 328 votos de 590 votantes

Chapa 1: 44,6%

Chapa 2: 22%

Chapa 3: 32%

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Desafios...

Lançado mais um desafio na minha vida profissional...Acreditamos também...
... no desenvolvimento das potencialidades do SER HUMANO, tornando-os agentes ativos na sociedade/ comunidade;
...que todos somos capazes de transmitir para o SER HUMANO uma educação transformadora, com convicção que a mudança é possível;
... na dignidade do SER HUMANO;
... que uma escola deve ser limpa, sadia e em bom estado;
... na eficiência de um trabalho coerente e ativo;
... que a satisfação, a tranqüilidade e o entusiasmo dos professores e funcionários ajudam a construir a Escola de Qualidade.

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Linguagem corporal X PEAD

Qual o lugar do corpo no aprender?

Esse é um assunto que rende muitos questionamentos...

Quando a criança entra na escola, a linguagem corporal que antes era tão usada, é substituída bruscamente pela verbal. A criança, que até então necessitava da linguagem corporal para se comunicar com o outro e entender a si próprio, precisa se adaptar ao novo sistema.

Todas experiências e construções da criança iniciam a partir de sua estrutura corporal. É através do corpo que a criança estabelece relações com o outro e com o mundo. A medida em que a criança vai percebendo e conhecendo o mundo a partir do seu contato corporal, percebe também que possui um corpo, capaz de movimentar e sentir. A construção desse corpo realiza-se através dos seus próprios movimentos, de suas descobertas e da superação dos seus próprios limites.

Mas gostaria de comentar também sobre o PEAD...

Por que teremos apenas um encontro e um trabalho da interdisciplina de Teatro?

Parece que mais uma vez a linguagem corporal fica em segundo plano...

Como dar conta de desenvolver a criança por inteiro, em todas suas linguagens, se num curso de formação a linguagem corporal também me parece um pouco esquecida?

Será que estou tão equivocada?

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Discutindo gênero e sexualidade na escola

Discutir currículo prevê uma análise para além de listas de conteúdo como estávamos acostumados a fazer a tempos atrás.
Considerando a escola como um espaço sociocultural, em que se estabelecem diferentes relações, é mais do que urgente a necessidade de discutir como se dá o respeito e a valorização dessas diferenças que "invadem" na nossa sala-de-aula.

"Desde sua constituição, a escola moderna é marcada por diferenças e está implicada também, com a produção dessas diferenças. Embora não sea possível atribuir a ela toda a responsabilidade pela construção das identidades sociais, ela continua sendo, para crianças e adolescentes, um local importante de vivências cotidianas específicas e, ao mesmo tempo, plurais." (Dagmar Meyer)

Essa semana, em reunião pedagógica, tivemos a oportunidade de discutir sobre Gênero e Sexualidade e sua implicação na escola. Cada grupo de professores recebu um texto para ler e apresentar (de forma divertida) principais pontos para os demais colegas!

Muito interessante a criação de um espaço na escola para discutir questões que estão implícitas no "conteúdo escolar formal". Minha experiência docente me mostra que grande parte dos professores preferem discutir notas de alunos, indisciplina, eventos para arrecadar dinheiro... E as reclamações e queixas acabam ocupando o lugar da discussão pedagógica!

Refletir sobre a função social da escola hoje e a diversidade, significa, não só reconhecer as singularidades e diferenças, mas respeitá-las e aceitá-las, e coloca-las em pauta no dia-a-dia. A escola tem como responsabilidade ampliar os horizontes culturais e expectativas dos alunos numa perspectiva multicultural. Desconsiderar a importância da diversidade nos currículos é contribuir para o processo de desigualdade social.

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Novo layout ... Novos caminhos a este blog ...

Com a criação do Blog Portfólio de Aprendizagens para registro da caminhada no curso... Este blog perde um pouco do seus objetivo. Já que ele foi proposto no primeiro semestre também para a postagem de atividades e auto avaliação...

Também não entendi muito bem a função do blog novo, visto que este já existia, podendo ser apenas reaproveitado!

Mas confesso que adorei...Pois descobri que sou uma blogueira ... Gosto de ficar enfeitando, descobrindo, escrevendo,... Às vezes me falta tempo...

Bom mas gostaria de transformar esse espaço em discussão de diversos temas que cercam o universo da EDUCAÇÃO...

Vamos ver o que dá!

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