ECS11

Texto Coletivo

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Para refletir...

"Existe somente uma idade para a gente ser feliz, somente uma época na vida de cada pessoa em que é possível sonhar e fazer planos e ter energia bastante para realizá-los a despeito de todas as dificuldades e obstáculos.

Uma só idade para a gente se encantar com a vida e viver apaixonadamente e desfrutar tudo com toda intensidade sem medo nem culpa de sentir prazer.Fase dourada em que a gente pode criar e recriar a vida à nossa própria imagem e semelhança e vestir-se com todas as cores e experimentar todos os sabores e entregar-se a todos os amores sem preconceito nem pudor.

Tempo de entusiasmo e coragem em que todo desafio é mais um convite à luta que a gente enfrenta com toda disposição de tentar algo NOVO, de NOVO e de NOVO, e quantas vezes for preciso.Essa idade tão fugaz na vida da gente chama-se PRESENTE e tem a duração do instante que passa."

Mário Quintana

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Ensaio...

De férias da escola...

Mas trabalhando bastante para colocar as atividades em dia antes do final de semana...

Ainda construindo o memorial, e na intenção de escolher um trabalho para apresentar, li todo meu blog...desde a primeira postagem até a última... Nossa!!! Como passou o tempo... Foram 53 postagens!!!

E tudo está apenas começando... pois, quando a gente pensa que sabe um pouquinho sobre Paulo Freire, Weber, ou Marx... logo se depara com novos conhecimentos, novos pontos de vista, novas discussões...

E assim é a nossa prática pedagógica: nunca sabemos de tudo, a ponto de nos acomodar e afundar em nossas verdades... As inquietações e as dúvidas nos fazem crescer... A busca pelas respostas nos fazem descobrir e reiventar outros conceitos, ...

Foi o que aconteceu comigo...

Graduada em Educação Física, com especialização em Educação Infantil... achei (erradamente!!!) que não teria dificuldades em dar conta das atividades!!! Não tive a pretensão de querer saber de tudo, estava mesmo disposta, mas imaginei que seria bem mais fácil...

Mas sempre temos o que aprender, quando estamos disponíveis em aprender!!!

E felizmente sempre estou!!!

E foi essa busca pelo conhecimento, pelas respostas que me trouxeram a este curso!!!

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Neste Natal...

Neste Natal, peço ao Papai Noel que venha até nós com seu saco vazio, para que possa recolher as coisas que não desejamos e nos fazem infelizes.Que leve, em seu saco:

as pessoas sem compreensão;

os egoístas;

os egocêntricos;

os que criticam, mas nada oferecem;

os chatos de plantão;

os covardes;

os falsos amigos;

os que têm o coração em guerra;

os invejosos;

os insensíveis;

os hipócritas;

os amargos...e muitos mais!

Pensando bem, você, Noel, terá que fazer várias viagens.

Pois, por maior que seja o seu saco, não comportará tanta coisa. E, logo, logo, você ficará de saco cheio!Este pedido é utópico, eu sei. Até porque dizem que você não existe...

Mas...quem sabe, de repente, acontece um milagre e aparece a tal da felicidade!

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F É R I A S

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Trabalhos...

Parece que quanto mais trabalhos eu faço...

Mais eles aparecem!!!

Alguém me ensina a mágica para reverter?

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Wikistória

Hoje visitei novamente essa página...
Li as postagens das colegas e achei muito interessante!

Fiz alguns registros, entrei e participei de outras salas...
Mas a que mais gostei foi de participar na sala

ALFABETIZAR

É impressionante como trabalhar com esta série deixa as pessoas encantadas por este ofício...desde as mais novatas (e tem muitas!) até as mais "experientes".

DESAFIOS...

Trabalhar com alfabetização é viver em cosntante desafio, diário... desde a construção do vínculo com a criança a construção da aprendizagem...

Lembro das minhas aulas de "Didática da Alfabetização"... Tinha que estudar sobre Paulo freire, Piaget, Emília Ferreiro ... mas só cumpria tarefa... não compreendia... nada fazia sentido!!!

Somente agora, com a prática e reflexão desta, é possível entender Paulo Freire quando ele nos mostra que é possível aprender enquanto ensina, que ensinar exige muita mais que a decoreba de metodologias, receitas e técnicas...

Sábias palavras do grande mestre...

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ECS 11

Educação escolar e políticas públicas no Brasil

Discutir sobre políticas públicas no nosso país é sempre uma questão delicada. Cansados de ver e ouvir tantas barbaridades feitas com o dinheiro público, a crença na melhoria do país através das políticas públicas nos causa muitas descrenças.

O investimento em políticas públicas é fundamental para a diminuição das desigualdades sociais no Brasil. E acredito que a educação seja a base para tudo!

As desigualdades, também presentes na educação, refletem o tipo de sociedade que tem se constituído nosso país, onde o fator econômico ainda é determinante: quem tem mais, investe mais!

Visitando o site do MEC percebe-se muitos avanços neste campo... Mas analisando dados de regiões distintas do país, comparando com outras realidades, nota-se que ainda temos um grande caminho a percorrer., tanto na educação básica quanto no ensino superior.

Na busca por uma educação de qualidade, oportunizando igualdade de condições a todos tem se feito alguns investimentos, que vale a pena refletir sobre as cotas para afrodescedentes, a ampliação do ensino fundamental, a formação de professores, os programas de alfabetização, o PROUNE,...entre outros.

É necessário questionar-se se essas alternativas em diminuir as desigualdades estão realmente atendendo os interesses da população, especialmente das crianças... Ou estão sendo colocadas em prática apenas para diminuir os indíces, os números, as porcentagens... que podem "não pegar bem" para o nosso país...

Em época de eleição os "dados" são sempre lembrados...

São Leopoldo passa por um momento de construção: reorganizar os diversos setores da sociedade, através das conferências municipais, é um indício de que as coisas como estão, não funcionam bem. Transformá-la numa cidade educadora, em que todos seus segmentos, possam, de alguma forma intervir na educação, requer um novo olhar e mudanças também por parte da escola.

Ano passado ocorreu a 1ª Conferência Municipal de Educação, que possibilitou uma tomada de consciência das problemáticas encontradas na educação leopoldense, temas discutidos nas escolas, e levados para plenária com representação de todos segmentos da comunidade escolar.

Repensar o fazer pedagógico, a função social da escola nos dias de hoje, as concepções que temos de educação, infância e mundo são algumas das tarefas que temos enquanto educadores responsáveis e comprometidos com a educação.

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O que a gente não faz pelos alunos...

Não basta ser professora,

tem que participar!!!

Ontem organizamos uma tarde diferente na escola!
Estava bem divertido: tinha cama elástica, lanche, pintura,...e um teatro (muito divertido!), misturando bruxa boa, bruxa má e um papai noel... que no final da festa distribuiu presentes!!!

Os alunos ficaram muito felizes com o presente... mas tenho certeza, que com o passar doas nos vão acabar esqucendo o que ganharam... Mas não esquecerão dos momentos de alegria e entusiasmo que passaram...

E é pelos alunos, que a gente se fantasia, interpreta, "paga mico", se envolve, cansa, se estressa, ...e também se diverte, cresce, amadurece... mas vale a pena!!!

Estava muito legal!!!

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ECS10

Muitas histórias dentro de uma só!

Gostei de participar do inwikistorias, mas imaginei que seria diferente!!!

Achei que iríamos compor uma única história, coletivamente,... mas o que aconteceu, foi que cada uma se apresentou e fez um breve relato de suas experiências relacionando com "Paulo Freire".

Inicialmente participei da sala indicada com a letra do meu nome... Depois vi que tinha a sala "Alfabetizar"... acabei trocando!!!

Foi bem legal ler sobre a paixão das colegas em alfabetizar!!!

Que bom que existem educadores apaixonados pelo seu ofício...

Ficou um trabalho riquísssimo, pena que ainda não consegui ler as histórias das outras salas...

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Minha página na web

Tive algumas dificuldades, mas gostei de realizar a atividade!!!
Espiem e deixem um comentário!!!

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Repousando...

Em casa, de "castigo", estou aproveitando para colocar em dia algumas atividades e rever outras, ...

Mais uma vez me impressiono com a questão "tempo"...

estando esses dias em casa, estou conseguindo me dedicar mais aos estudos, e assim, tirando um proveito melhor das atividades...

Não que antes isso não acontecesse...

Mas quando preciso dedicar parte do final de semana, ou horas da madrugada para dar conta das tarefas, não tenho tanta disposição para fazer uma reflexão mais aprofundada como agora ... principalmente nesta época do ano!!!

Até consegui participar mais ativamente dos fóruns... coisa que antes não estava conseguindo!

Está decidido:

ano que vem vou ocupar menos horas com a escola para dedicar mais tempo ao curso!!!

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ECS 10

Ontem realizei parte das atividades ECS10... postei no inwikistorias minha página pessoal e contribuição na história!

Como foi a primeira vez que entrei, ainda estou achando meio confuso...

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Tecnologias e Educação

Depois de algumas tentativas...
Consegui publicar o trabalho solicitado na interdisciplina de Tecnologias...

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Comunicação virtual...

Está cada vez mais sendo usada esta forma de comunicação...

Mas estabelecê-la como normal, ainda é difícil...

(mas não impossível!)

Ainda não dá para substituir pelo tradicional trabalho em grupo, em que a gente possa sentar, olhar nos olhos da colega, discutir, compartilhar idéias, construir e desconstruir opiniões... Mas precisamos nos acostumar com outras formas de buscar conhecimento e socializar... E é isso que tenho feito nas atividades propostas: aliar a questão tempo a esse novo ritmo de trabalho...

ECS8: recebi poucos e mails nesta atividade, conseguimos nos "encontrar", formamos um grupo de 4 pessoas... trocamos mensagens indicando blog e e mail... mas não continuamos a conversa a ponto de conhecer as expectativas de cada uma quanto ao PEAD...

ECS9: nesta atividade, conseguimos nos organizar melhor... mas o ponta pé inicial foi num encontro lá no Pólo,... fizemos as combinações, trocamos e mails, postamos no pbwik,... Mesmo com a correria do dia-a-dia (final de ano!!!) deu tudo certo!

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